ГубернскаЯ школа
В методе Марии Монтессори среда формирует ребёнка. Монтессори-педагог является частью этой среды, и его задача - наполнить среду таким образом, чтобы каждый ребенок нашел себе занятие по интересам и способностям
Класс разделён по зонам: ботаника, окружающий мир, русский язык, математика, космос, география, английский язык
В среду вносится то, что интересно на данный момент детям, поэтому задача педагогов внимательно наблюдать за детьми и выявлять их интересы и способности
Принцип построения образовательного процесса
У нас отсутствует классно-урочная система, она заменена индивидуальной траекторией образования ребенка в специально-подготовленной среде Монтессори. Учебный процесс организован таким образом, чтобы у детей были разнообразные формы работы: индивидуальная, с педагогом, в мини-группах, командная
Принципы
Каждый ребёнок - личность
Каждый ребенок — личность, достойная уважения, любви и безусловного принятия. Мы отталкиваемся от интересов и психологического развития каждого ребенка. Реализуемая нами образовательная система основана на самопостроении личности ребенка самим ребенком, исходя из его собственного внутреннего потенциала
Индивидуальный план и собственный темп
У нас дети осваивают учебную программу в своем собственном темпе, опираясь на индивидуальный учебный план, составленный вместе с педагогом. Именно это формирует у наших учеников чувство ответственности за свой выбор, учит взвешивать свои силы при построении плана. Это формирует умение ставить задачи – одно из важнейших умений, необходимых в жизни
Различные специалисты и выезды
Наша задача — предоставить детям как можно больше возможностей получать знания. Для этого мы приглашаем интересных специалистов из разных областей наук, организуем образовательные занятия за пределами школы, совершаем разнообразные экскурсии и поездки. У ребенка формируется картина целостности мира и появляется понимание, что все в этом мире взаимосвязано
Автодидактика
В нашей школе создана особая образовательная среда, где практически во всех учебных пособиях заложен самоконтроль ошибки, это позволяет детям приобрести самостоятельность и уверенность в себе. Здесь дети работают по правилам, которые сами устанавливают. Благодаря этому формируется уважение к себе и окружающим. Здесь каждый ребенок может реализовать свой уникальный проект, что позволяет развить креативность и практичность
Разновозрастные классы
В нашей школе разновозрастные классы, где ребенок может прожить за четыре года разные социальные роли (от маленького ученика до старшеклассника-учителя). Каждый ребенок может побывать в роли учителя, передав другому те знания, которыми владеет сам. Для многих детей — это прекрасная возможность почувствовать свою социальную значимость, поверить в себя, свои силы
Комьюнити педагогов, детей и родителей
Особую роль в жизни школы играют родители учеников, являясь частью нашей команды. Мы верим в то, что взаимодействие детей, родителей и педагогов имеет одну цель — духовное развитие и самореализация

О нас





